Uma liminar da Justiça Federal proibiu a veiculação da campanha do Conselho Federal do Serviço Social que compara o ensino a distância de Serviço Social à alimentação fast-food. A liminar foi concedida pelo juiz federal Haroldo Nader, da 8ª Vara de Campinas (SP), em ação cautelar movida pela Associação Nacional dos Tutores de Ensino a Distância (Anated).
Intitulada “Educação não é fast-food – diga não à graduação a distância em Serviço Social”, a campanha começou a ser veiculada em maio. Além de 13 filmes no YouTube, foram feitos spots em rádios comunitárias e material gráfico, como adesivos e cartazes associando o ensino a distância à alimentação de baixa qualidade. Em um dos filmes, por exemplo, um atendente recebe uma moça em uma lanchonete para oferecer um “combo” educacional.
No site do CFESS estão descritas as motivações da campanha, como na pergunta: “Já imaginou trocar suas refeições por um lanche rápido durante quatro anos? É exatamente isso que ocorre com quem escolhe o ensino de graduação a distância em Serviço Social”. Para o magistrado, o modo como estudantes e tutores são tratados é “pejorativo”. O descumprimento pode levar a uma multa diária de R$ 1 mil.
Por: Instituto EADVIRTUAL
terça-feira, 9 de agosto de 2011
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
Online e gratuito: Cursos e faculdades de graça pela Internet
Pessoal, |
| FELIPE DE SOUZA - PSICOLOGIA ONLINE MSN |
Segue texto de um colega meu...
Sempre comento com meus amigos e pacientes sobre cursos e até faculdades que estão disponíveis na Internet. E o melhor: são de graça!!! Eu mesmo, desde o começo do ano, comecei a fazer a Faculdade de Administração Pública pela Universidade Federal de São João del-Rei, UFSJ.
Não sei porque isso ainda não apareceu nas propagandas da Eleição da Dilma e do Lula. Todas as Faculdades Federais do Brasil estão disponibilizando cursos de graduação de forma gratuita. E mais do que isso: os alunos recebem livros de cada disciplina e podem estudar em casa!! Funciona assim, a Faculdade tem o centro, que é o seu lugar de origem (onde está localizada fisicamente), e os pólos, onde os alunos fazem as provas presenciais. Os pólos podem estar muito distantes do centro, às vezes até em outros estados. Como exemplo, cito a Universidade Federal de Ouro Preto, cujo centro é em Ouro Preto, mas tem pólos no Estado de São Paulo, em São José dos Campos.
O objetivo do governo, de acordo com o prefácio dos livros que recebemos, é a "qualificação dos professores que atuam nas escolas de educação básica e a qualificação do quadro funcional atuante na gestão do Estado Brasileiro, nas várias esferas administrativas". Em outras palavras, o Governo Federal, utilizando a internet, vai oferecer cursos de Administração e Administração Pública para melhorar o atendimentos do Governo, em todos os níveis: Federal, Estadual, Municipal. E também vai oferecer, para melhorar a educação, cursos de Licenciatura - cursos que servem para dar aulas no Ensino Fundamental e Ensino Médio: Letras (Português e Inglês), Pedagogia, História, Filosofia, Matemática, Física, Biologia, Química, etc.
Abaixo segue os links para todas as Faculdades Federais - e Estaduais - que oferecem estes cursos de graduação. Os links são para os Centros (CEAD) ou Núcleos de Educação a Distância (NEAD) - e não para o site principal da Universidade. Preste atenção que também existem cursos de pós-graduação que são gratuitos:
Universidade Federal de Lavras - UFLA
Universidade Federal de Uberlândia - UFU
Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
CEDERJ - Consórcio das Universidades Públicas do Estado do Rio de Janeiro
UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro
UFRRJ, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
UNIRIO, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro
UFF, Universidade Federal Fluminense
UENF, Universidade Estadual do Norte Fluminense
Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP
Universidade Federal do Espírito Santo - UFES
Universidade Federal do Paraná - UFPR
Universidade Federal de Goiás - UFG
Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
Universidade Federal do Tocantins - UFT
Universidade Federal do Sergipe - UFS
Universidade Federal de Pelotas - UFPel
Universidade Federal de Pernambuco - UFPE
Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Universidade Federal do Amazonas - UFAM
Universidade Federal do Pará - UFPA
Universidade Federal do Ceará - UFC
Universidade Federal do Amapá - UNIFAP
Universidade Federal do Maranhão - UFMA
Universidade Federal da Paraíba - UFPB
Universidade Federal do Piauí - UFPI
Universidade Federal de Roraima - UFRR
CURSOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS - Gratuitos
www.livemocha.com
Aprenda Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Alemão, Chinês e mais outras dezenas de línguas como Árabe, Latim, Grego, Russo.
De acordo com o site: "Livemocha é a maior comunidade online de aprendizado de línguas do mundo! 6 milhões de membros do Livemocha apreciam a nossa simples e eficaz abordagem do aprendizado de línguas: a maneira mais natural de aprender um idioma é com a ajuda de um nativo da lingua".
CURSOS DE ALEMÃO - DW - Deutsche Welle
CURSOS DO SEBRAE Online
Fundação Getúlio Vargas - FGV
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Com atuação desde 2002 no ramo de ensino a distância. Atualmente conta com mais de 120 mil alunos cadastrados e faz parte da Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED
FELIPE DE SOUZA
Psicologia MSN.com
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http://www.psicologiamsn.com/
(35) 9179-9096
Crescimento do EAD no Brasil
Prezados,
Abaixo reportagem de abril/2010.
Ensino a distância já atrai um em cada cinco novos estudantes de graduação
Dados do Ministério da Educação mostram que um em cada cinco novos alunos de graduação no País ingressam em um curso a distância. Ou seja: cerca de 20% dos universitários já estudam entre aulas na internet e em polos presenciais. Os números indicam um rápido avanço da modalidade, ainda pouco conhecida da maioria da população.O grande impulso para o crescimento do modelo semi-presencial – apesar do nome, aulas totalmente a distância são proibidas pela legislação – foi dado pelo próprio governo, com a criação da Universidade Aberta do Brasil, em 2005. A instituição tem 180 mil vagas em cursos superiores oferecidos em parceria com universidades federais.
No mês passado, a Universidade de São Paulo (USP), que até então resistia em adotar o modelo, lançou junto com o governo do Estado seu primeiro curso a distância, uma licenciatura em Ciências voltada também para formação de professores. A primeira turma a distância da Universidade Estadual Paulista (Unesp) começou suas aulas neste semestre.
“Os estudantes são atraídos pela versatilidade, modularidade e capacidade de inclusão que a metodologia oferece”, afirma o pesquisador Fábio Sanchez, autor do levantamento e um dos coordenadores do Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. Por outro lado, a modalidade exige autonomia do estudante, porque as aulas são construídas por meio de tecnologias como fóruns de discussão, videoconferências e chats pela internet.
Algumas avaliações também podem ser feitas online, mas as provas devem ser presenciais, assim como parte do conteúdo das aulas e atendimentos com os professores. “A tendência é que a educação presencial e EAD se misturem cada vez mais no futuro”, afirma Sanchez.
Por enquanto, o modelo a distância tem mantido taxas altas de crescimento (50% ao ano, em média), enquanto o avanço da graduação presencial tende a se estabilizar (3,5% em 2008). Além da presença forte no setor público, diversas universidades e faculdades privadas adotaram nos últimos anos o modelo a distância, tanto na graduação quanto na pós.
“A graduação EAD vai crescer cada vez mais porque o presencial não consegue atender todo mundo”, explica Marta Maia, professora da Fundação Getúlio Vargas em São Paulo e membro do conselho científico da Associação Brasileira de Ensino a Distância. “A modalidade atrai pessoas que trabalham para sustentar a família, têm mais de 30 anos ou que moram em cidades onde não há universidades. E no Brasil há muita gente com esse perfil.”
Desempenho. Na avaliação do o secretário de Educação a Distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, o Brasil ainda passa por um processo de aceitação e conhecimento do que é a modalidade. “A EAD é um fenômeno mundial e aqui no Brasil ainda demorou para se estabelecer.” Ele cita o resultado das avaliações do ensino superior conduzidas pelo ministério que mostram desempenho semelhante e em alguns casos superior dos estudantes de EAD em relação ao alunos de cursos presenciais.
Mesmo assim, há resistência de gestores que organizam concursos públicos e conselhos de classe. Em fevereiro, a Justiça Federal suspendeu uma resolução do Conselho Federal de Biologia que proibia a concessão de registro profissional para alunos formados a distância.
Por Mariana Mandelli – O Estado de S.Paulo
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